• Están
equipadas con tecnología de punta y atenderá alumnos con alguna o varias
discapacidades.
En los centros de Atención
Múltiple de la Colonia 8 de Octubre, en el “Luz Davis de Mendoza” de La
Paz, en San José y en Santa Rosalía la
Secretaría de Educación Pública puso en servicio aulas equipadas de atención
multisensorial, para alumnos con alguna o varias discapacidades.
Durante este viernes el
departamento de Educación Especial de la SEP ofreció en CAM de la “Ocho de
Octubre”, un curso de capacitación para el manejo de estos nuevos espacios, por
parte de personal del Hospital Infantil de la Ciudad de México, al personal docente y terapeutas de los CAM de
la entidad.
Este tipo de aula es una herramienta más que ofrece
recursos y tecnología de punta, para que se atienda a personas con discapacidad
de diferentes edades señaló María de Lourdes Martín López, directora de
Rehabilitación del Hospital Infantil de México “Federico Gómez”, quien aseguró
que este tipo de construcciones que se utilizan en otros países y entidades del
país han sido efectivas para mejorar los procesos de atención, concentración y
relajación, con la finalidad de que su aprendizaje sea mejor.
Las aulas que empezarán a operar
a corto plazo cuentan con tecnología de punta, aparatos electrónicos, fibras
ópticas, albercas de pelotas, sonidos y olores, diferentes alternativas
sensoriales en un cuarto oscuro en el que el paciente ingresa y en sesiones de
30 a 45 minutos, en bloques que pueden ser de 10 a 30 sesiones dependiendo de
los pacientes.
La directora de Rehabilitación
del Hospital Infantil dijo que las sesiones son individualizadas y en ellas se
atiende cualquier alteración sensorial,
visual, auditiva, táctil, vestibular, propioceptiva y además problemas de integración que eviten de
dar una respuesta adecuada desde el punto de vista motor, adaptativo, cognitivo
etcétera.
Este tipo de espacios iniciaron
operaciones en la década de los 80 en Holanda se exportó el concepto a
Inglaterra, posteriormente en los Estados Unidos y finalmente llegó a México en
el año 2000 y en los cuales se pueden atender adultos o niños desde el punto de
vista pedagógica, cognitivo, psicomotor.
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